SPECIFA MAPO PRI KURSOJ KAJ STUDPROGRAMOJ NUR EN SUPERA EDUKADO
Ĉi tiu datumlisto temas pri kolekto de informo pri:
· Kursoj,
· Retaj kursoj,
· Studprogramoj,
· Trejnadoj, kaj
· Informadoj/varbardoj (en akademia mondo).
PER DOSIEROJ SENDOTAJ AL
raporto@kunagade.org
PER RETA FORMULARO
Google Forms
* Ni ankaŭ invitas vin plenumi kaj registri via(j)n kurso(j)n en edukado.net/kursejo ĉar tiu datumbazo kaj ĉi tiu en kunagade estas iom malsimilaj kaj, tiel, komplementaj.
KURSOJ: (1) kurso de Esperanto
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Dato | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Celpubliko | Postulata lingva nivelo de Eo | Celata lingva nivelo de Eo | Dato de komenco | Dato de fino | Ofteco | Kursostatuso | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Ĉu atestilo? | Kosto de la kurso por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la kurso | Kondiĉoj kaj priskribo de la kurso | Rimarkoj | Ligilo al la fonto (kaze de ne informanto) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Dato | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Celpubliko | Postulata lingva nivelo de Eo | Celata lingva nivelo de Eo | Dato de komenco | Dato de fino | Ofteco | Kursostatuso | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Ĉu atestilo? | Kosto de la kurso por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la kurso | Kondiĉoj kaj priskribo de la kurso | Rimarkoj | Ligilo al la fonto (kaze de ne informanto) |
KURSOJ: (2) Esperanto ene de studobjekto nek Interlingvistika nek Esperantologia, (3) pri Interlingvistiko kaj/aŭ Esperantologio, (4) kurso de Esperanto kaj pri Interlingvistiko kaj/aŭ Esperantologio
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Dato | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Lingva kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Nomo de la studobjekto (en loĝlanda lingvo) | Nomo de la studobjekto (en Esperanto) | Celpubliko | Rolo de Esperanto en la kurso | Postulata lingva nivelo de Eo | Celata lingva nivelo de Eo | Dato de komenco | Dato de fino | Ofteco | Kursostatuso | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Ĉu atestilo? | Kosto de la kurso por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la kurso | Kondiĉoj kaj priskribo de la kurso | Rimarkoj | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KEb.ainf.1 | (4) kurso de Esperanto kaj pri Interlingvistiko kaj/aŭ Esperantologio | Informanto (rekta) | 2018 | Universitato / Altlernejo | Universiteit van Amsterdam | Universitato de Amsterdamo | Amsterdam | Amsterdamo | Nederland | Nederlando - NL | Federico GOBBO | Jes | KER-C1, ordinara profesoro laŭ universitata prijuĝo | Trejnita Eo-instruisto, Kun aliaj instruspertoj, esploras ekde 1997 en ĉi tiu kampo | Profesoro aŭ docento (en supera grada instruado) | Interlinguistics and Esperanto | Interlingvistiko kaj Esperanto | ĉefe studentoj, sed ankaŭ ĝenerala publiko povas aliĝi | unu el la *du* kursoj celas instrui la lingvon; la sekva demando pri kursnivelo ne klaras! | B1 | 01/02/2018 | 30/03/2018 | Semajne 2x | Elektebla kurso ene de la organiza stud-oferto (elektebla, nedeviga) | dependas de la jaro; en 2018 estis 5 | 5 | Jes | ununura aliĝo kostas pli ol 200 eŭrojn, alikaze ĝi inkluziviĝas en la studoferto | UEA, kaj nerekte Esperanto Nederland kaj ESF sponsoras la katedron | |||||
| KEb.ainf.2 | (3) pri Interlingvistiko kaj/aŭ Esperantologio | Informanto (rekta) | 2017 - 2018 | Universitato / Altlernejo | Università degli Studi di Torino | Universitato de Torino | Torino | Torino | Italia | Italio - IT | Federico GOBBO | Jes, malmulte, esence temas pri repago de la kostoj | KER-C1, ordinara profesoro laŭ universitata prijuĝo | Trejnita Eo-instruisto, Kun aliaj instruspertoj, esploras ekde 1997 en ĉi tiu kampo | Profesoro aŭ docento (en supera grada instruado) | Pianificazione linguistica e lingue pianificate | lingvoplanado kaj planlingvoj | studentoj pri humanistiko | triono de la kurso estas Eo-lingvokurso | A2 | 15/11/2017 | 15/01/2018 | Semajne 2x | Elektebla kurso ene de la organiza stud-oferto (elektebla, nedeviga) | 12-18 depende de la jaroj | 10-15 depende de la jaroj | Jes | inkluziviĝas en la kursoferto | Itala Instituto de Esperanto, Itala Esperanto-Federacio, Centro Esperanto Torino | |||||
| KEb.ainf.3 | (2) Esperanto ene de studobjekto nek Interlingvistika nek Esperantologia | Informanto (rekta) | 2018 | Universitato / Altlernejo | Universitat Autònoma de Barcelona | Aŭtonoma Universitato de Barcelono | Barcelona | Barcelono | España/Espanya | Hispanio - ES | Xavi ALCALDE | Jes | ILEI C1 | Kun aliaj instruspertoj | Profesoro aŭ docento (en supera grada instruado) | Understanding the European Economy | Komprenante Eŭropan Ekonomion | Universitataj eksterlandanoj pri pluraj fakoj, kiuj studas semestron en Barcelono | Kutime mi uzas Esperanton almenaŭ dufoje. Unue, kiam oni priparolas la lingvan reĝimon de Eŭropa Unio mi emas dediĉi sufiĉe da tempo al tiu ĉi temo. La studentoj facile vidas la maljustecon de la nuna sistemo kaj mi enkondukas Esperanton en la kadro de pluraj alternativoj. Foje okazas debato tiusence aŭ mi proponas ekcerzojn kie la homon devas pripensi solvon laŭ la ĉefaj sugestoj de la akademia literaturo. Due, kiam oni klarigas la politikan ciklon en EU mi ŝatas uzi la enkondukon de Esperanton (ekz dum unu jaro en la publika lernejo de ĉiu EU-lando por iam havi komunan helpan lingvon) kiel ekzemplon de eŭropa politiko: ekde la unua fazo, t.e. eniro en la politika agendo, ĝis la lastaj fazoj, t.e. efektivigo de tiu politiko kaj ĝia takso. En ĉiu fazo oni komentas la defiojn kiujn devas superi iu politiko kaj oni tion faras pere de tiu ekzemplo pri Esperanto. Pro tiuj du spertoj, ofte estas iu studento kiu decidas verki sian esplortezon por mia kurso ĝuste pri tiaj temoj. Tio tamen ne okazas ĉiam. Iel ajn, se mi ne mencias Esperanton kaj/aŭ la lingvan aferon dum la kurso, la studentoj neniam elektas ĝin kiel esplortemon. Verŝajne neniu E-movadano kreiĝis nur pro tiuj mencioj, sed temas pri semo kiu eble estontece iumaniere donos frukton. | Ne estas en Esperanto | Ne estas en Esperanto | 07/01/2018 | 30/05/2018 | Tage pluraj horoj | Elektebla kurso ene de la organiza stud-oferto (elektebla, nedeviga) | 30 | 30 | Jes, normala kurso ene de la universitato | Mi ne scias, sed sufiĉe multekosta. Temas pri privata studprogramo | ----- | ----- | ----- | ----- | |
| KEb.ainf.4 | (2) Esperanto ene de studobjekto nek Interlingvistika nek Esperantologia | Informanto (rekta) | 2018 | Universitato / Altlernejo | Universitat Autònoma de Barcelona | Aŭtonoma Universitato de Barcelono | Barcelona | Barcelono | España/Espanya | Hispanio - ES | Xavi ALCALDE | Jes | ILEI C1 | Kun aliaj instruspertoj | Profesoro aŭ docento (en supera grada instruado) | Geopolitics and International Relations | Geopolitiko kaj internaciaj relatoj | Universitataj eksterlandanoj pri pluraj fakoj, kiuj studas semestron en Barcelono | Mi dediĉas unu sesion (2 horoj) de la kurso al 'geopolitiko pri lingvoj'. Tie oni esploras la rilaton inter lingvo kaj povo, oni parolas pri lingvaj konfliktoj, oni vidas kiel la plej parolataj lingvoj hodiaŭ estas ligataj al la historio de la imperoj ktp. Mi prezentas Esperanton kiel reziston al tiu sistemo. Eble triono de la sesio temas pri la historio de la zamenhofa lingvo kaj de la persekutoj, kiujn ĝi suferis. Mi ankaŭ mencias la lingvan biason (t.e. la miskredo pri la fakto ke 'ĉiu jam parolas la anglan) kun datumoj pri Eŭropa Unio. Kaj oni enkondukas konceptojn kiel lingvajn homajn rajton aŭ lingvan genocidon ktp. Verŝajne estas tro da temoj kaj indus eĉ dediĉi pli ol unu sesio al tiu ĉi temo, sed ĝis nun mi ĉio koncentriĝis en ununura sesio. En la dua parto de la sesio (ĉiam estas teoria parto kaj praktika parto) oni faras debaton pri la internacia lingva reĝimo kun 4 grupoj: Grupo A defendas Esperanton kiel internacian helplingvon; grupo B defendas la anglan en la sama rolo; grupo C defendas ke ĉiu parolu en sia lingvo; grupo D defendas la uzon de teknologio por peri lingvajn rilatojn. Poste mi petas al ĉiuj ilian sinceran opinion pri la afero kaj tial dua debato kreiĝas. Estas momento por korekti antaŭjuĝojn kaj klarigi dubojn Ĝenerale estas sesio bone taksta de la studentoj kaj danke al tio, pluraj decidas verki sian esplortezon por mia kurso ĝuste pri tiaj temoj. Certe, se mi ne mencias Esperanton kaj/aŭ la lingvan aferon dum la kurso, la studentoj neniam elektas ĝin kiel esplortemon. Verŝajne neniu E-movadano kreiĝis nur pro tiuj mencioj, sed temas pri semo kiu eble estontece iumaniere donos frukton. | Ne estas en Esperanto | Ne estas en Esperanto | 07/01/2018 | 30/04/2018 | Semestre | Elektebla kurso ene de la organiza stud-oferto (elektebla, nedeviga) | 31 | 31 | Jes, normala kurso ene de la universitato | Mi ne scias, sed sufiĉe multekosta. Temas pri privata studprogramo | ----- | ----- | ----- | ----- | |
| KEb.ainf.5 | (2) Esperanto ene de studobjekto nek Interlingvistika nek Esperantologia | Informanto (rekta) | 2017 - 2018 | Universitato / Altlernejo | Universidad de Sevilla | Universitato de Sevilo | Sevilla | Sevilo | España | Hispanio - ES | Viko, Vicente MANZANO-ARRONDO | Ne | Eble B2 | Kun aliaj instruspertoj | Profesoro aŭ docento (en supera grada instruado) | Metodología Cualitativa | Kvalita Metodologio | Studentoj pri psikologio | E-o estis la temo por esplori kaj lerni la enhavon de la studobjekto | Ne estas en Esperanto | Ne estas en Esperanto | 01/10/2017 | 31/01/2018 | Semestro | Deviga studobjekto | 70 | 80 | Ne, sed kontento de la devigo | Oficiala laŭ la universitato | Departamento de Psicología Experimental | http://asignatura.us.es/mcualitativa/ | Deviga kurso ene de la diploma programo pri psikologio. 6 eŭropajn kreditojn. Nur unu de 80 studentoj sciis pri Esperanto kaj tute malbone. Post la kurso, ĉiuj partoprenis komunan dosieron pri historio, lingvo, kulturo ktp pri Esperanto, kaj esploris pri ĝi pere de kvalita metodologio (intervjuoj al ĝenerala popolo, mezlerneja lernantoj, laboristoj ktp). | Ni verkis libron pri la sperto, kvankam nun tiu projekto bezonas iom pli da laboro por esti disvastigata. | |
| KEb.ainf.6 | (2) Esperanto ene de studobjekto nek Interlingvistika nek Esperantologia | Informanto (rekta) | 2018 | Universitato / Altlernejo | Universidad de Sevilla | Universitato de Sevilo | Sevilla | Sevilo | España | Hispanio - ES | Viko, Vicente MANZANO-ARRONDO | Ne | Eble B2 | Kun aliaj instruspertoj | Profesoro aŭ docento (en supera grada instruado) | Diseño y Análisis de Datos en Psicología | Dezajno kaj Analizado de Datumoj en Psikologio | Studentoj pri psikologio | E-o estis la temo por esplori kaj lerni la enhavon de la studobjekto | Ne estas en Esperanto | Ne estas en Esperanto | 01/02/2018 | Semestro | Deviga studobjekto | 50 | 40 | Ne, sed kontento de la devigo | Oficiala laŭ la universitato | Departamento de Psicología Experimental | http://asignatura.us.es/dadpsico/ | Deviga kurso ene de la diploma programo pri psikologio. 6 eŭropajn kreditojn. Ĉiuj eksciis pri la lingvo. Duone de la klaso esploris pri lingva justeco pere de kompleksa tekniko kaj rekte lernis pri tia afero. | |||
| KEb.ainf.7 | (2) Esperanto ene de studobjekto nek Interlingvistika nek Esperantologia | Informanto (rekta) | 2018 | Universitato / Altlernejo | Jacobs University Bremen | Jacobs-Universitato, Bremeno | Bremen | Bremeno | Deutschland | Germanio - DE | Francesco MAURELLI | La kursgvidanto supozeble jes, mi nur partoprenos en 1 leciono por prezenti Esperanton en kurso “Fundamentals of language(s) and communication” kaj mi ne estos pagita por tio. | Ne parolas Esperanton | mi supozas ke ŝi spertas pri la fako, sed ne pri Esperanto. Pro tio ŝi demandis al mi :) | Laboristo en universitataj servoj | “Fundamentals of language(s) and communication” | Fundamendoj de lingvo(j) kaj komunikado | studentoj en Jacobs University | estos prezentita dum unu leciono. Ni ankoraŭ devas pridiskuti pli tamen. | Ne estas en Esperanto | Ne estas en Esperanto | 27/08/2018 | 30/11/2018 | Semajne 1x | Elektebla kurso ene de la organiza stud-oferto (elektebla, nedeviga) | ekzamenpruvilo | inkluzivita en la jara studkotizo | |||||||
| KEb.miks.1 | (4) kurso de Esperanto kaj pri Interlingvistiko kaj/aŭ Esperantologio | Mikso | 2016 | Universitato / Altlernejo | Leopold-Franzens-Universität Innsbruck | Universitato de Innsbruck | Innsbruck | Innsbruck | Österreich | Aŭstrio - AT | Bernhard TUIDER | Trejnita lingvoinstruisto, Kun aliaj instruspertoj | Sprachkurs: Esperanto: Sprache und System | Esperanto: lingvo kaj sistemo | A1, A2, B1 | 20/05/2016 | 28/05/2016 | Porokaza | 30 | https://orawww.uibk.ac.at/public_prod/owa/lfuonline_lv.details?sem_id_in=16S&lvnr_id_in=641056 | https://edukado.net/ext/kursejo?kinfo=26410 | |||||||||||||
| KEb.miks.2 | (4) kurso de Esperanto kaj pri Interlingvistiko kaj/aŭ Esperantologio | Mikso | 2017 | Universitato / Altlernejo | Universiteit van Amsterdam | Universitato de Amsterdamo | Amsterdam | Amsterdamo | Nederland | Nederlando - NL | Federico GOBBO | Kun aliaj instruspertoj, Ordinara profesoro | A1, A2, B1 | 01/01/2017 | 31/03/2017 | Semajne 2x | http://studiegids.uva.nl/xmlpages/page/2014-2015/zoek-vak/vak/13224 | Ligilo al la fonto (kaze de ne informanto): https://edukado.net/ext/kursejo?kinfo=26653 | ||||||||||||||||
| KEb.miks.3 | (4) kurso de Esperanto kaj pri Interlingvistiko kaj/aŭ Esperantologio | Mikso | 2018 | Universitato / Altlernejo | Universität Innsbruck | Universitato de Innsbruck | Innsbruck | Innsbruck | Österreich | Aŭstrio - AT | Bernhard TUIDER | Jes | Kun aliaj instruspertoj | Bibliotekisto | Esperanto: Sprache und System | Esperanto: lingvo kaj sistemo | Precipe studentoj pri lingvistiko kaj traduksciencoj | Kerna rolo | Ne estas en Esperanto | A2 | 25/05/2018 | 02/06/2018 | Tage pluraj horoj | Elektebla kurso ene de la organiza stud-oferto (elektebla, nedeviga) | 23 | 22 | Jes | Neniuj kostoj por la studentoj | Universitato de Innsbruck | https://lfuonline.uibk.ac.at/public/lfuonline_lv.home?sem_id_in=18S&suche_in=esperanto | ||||
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Dato | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Lingva kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Nomo de la studobjekto (en loĝlanda lingvo) | Nomo de la studobjekto (en Esperanto) | Celpubliko | Rolo de Esperanto en la kurso | Postulata lingva nivelo de Eo | Celata lingva nivelo de Eo | Dato de komenco | Dato de fino | Ofteco | Kursostatuso | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Ĉu atestilo? | Kosto de la kurso por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la kurso | Kondiĉoj kaj priskribo de la kurso | Rimarkoj |
Retaj kursoj
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Dato | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Nomo de la kurso aŭ studobjekto (en loĝlanda lingvo) | Nomo de la kurso aŭ studobjekto (en Esperanto) | Celpubliko | Rolo de Esperanto en la kurso | Postulata lingva nivelo de Esperanto | Celata lingva nivelo de Esperanto | Dato de komenco | Dato de fino | Ofteco | Kursostatuso | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Ĉu atestilo? | Kosto de la kurso por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la kurso | Kondiĉoj kaj priskribo de la reta kurso | Rimarkoj |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Dato | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Nomo de la kurso aŭ studobjekto (en loĝlanda lingvo) | Nomo de la kurso aŭ studobjekto (en Esperanto) | Celpubliko | Rolo de Esperanto en la kurso | Postulata lingva nivelo de Esperanto | Celata lingva nivelo de Esperanto | Dato de komenco | Dato de fino | Ofteco | Kursostatuso | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Ĉu atestilo? | Kosto de la kurso por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la kurso | Kondiĉoj kaj priskribo de la reta kurso | Rimarkoj |
STUDPROGRAMOJ
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Dato | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Nomo de la studprogramo (en loĝlanda lingvo) | Nomo de la studprogramo (en Esperanto) | Celpubliko | Rolo de Esperanto en la kurso | Postulata lingva nivelo de Esperanto | Celata lingva nivelo de Esperanto | Lingvo(j) uzata(j) por la instruado/lernado | Dato de komenco | Dato de fino | Kiom da tempo estas la studprogramo? | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Laboraj kaj/aŭ esploraj celoj de la studprogramo | Kosto de la studprogramo por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la kurso | Kondiĉoj kaj priskribo de la studprogramo | Rimarkoj |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Dato | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Nomo de la studprogramo (en loĝlanda lingvo) | Nomo de la studprogramo (en Esperanto) | Celpubliko | Rolo de Esperanto en la kurso | Postulata lingva nivelo de Esperanto | Celata lingva nivelo de Esperanto | Lingvo(j) uzata(j) por la instruado/lernado | Dato de komenco | Dato de fino | Kiom da tempo estas la studprogramo? | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Laboraj kaj/aŭ esploraj celoj de la studprogramo | Kosto de la studprogramo por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la kurso | Kondiĉoj kaj priskribo de la studprogramo | Rimarkoj |
TREJNADOJ
| Tipo de informo: | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Retpoŝtadreso de la ĉefa kursgvidanto aŭ kunordiganto | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Nomo de la trejnado (en loĝlanda lingvo) | Nomo de la trejnado (en Esperanto) | Celpubliko | Trejnada lingva nivelo de Esperanto | Dato de komenco | Dato de fino | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Celoj de la trejnado | Kosto de la trejnado por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la trejnado | Kondiĉoj kaj priskribo de la trejnado | Rimarkoj |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tipo de informo: | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) kursgvidanto(j) | Retpoŝtadreso de la ĉefa kursgvidanto aŭ kunordiganto | Ĉu la kursgvidantoj estas pagataj? | Kvalifo de la ĉefa kursgvidanto | Pri instruada sperto de la ĉefa kursgvidanto | Kiu estas la posteno/okupiĝo de la ĉefa kursgvidanto? | Nomo de la trejnado (en loĝlanda lingvo) | Nomo de la trejnado (en Esperanto) | Celpubliko | Trejnada lingva nivelo de Esperanto | Dato de komenco | Dato de fino | Nombro da studentoj en la komenco | Nombro da studentoj en la fino | Celoj de la trejnado | Kosto de la trejnado por la studento | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Retejo de la trejnado | Kondiĉoj kaj priskribo de la trejnado | Rimarkoj |
Informadoj / varbadoj nur en akademia mondo
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) respondeculo(j) kaj retpoŝtadresoj - aŭ de la organizo kiu informas / varbas | Celoj de la agado | Celpubliko | Priskribo de la agado | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Taksado de la agado | Retejo de la agado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ref. | Tipo de informo: | Fonto | Tipo de loko kie okazas... | Nomo de la loko de la agado (en la loĝlanda lingvo) | Nomo de la loko de la agado (en Esperanto) | Urbo kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Urbo kie okazas (en Esperanto aŭ en latinaj literoj) | Ŝtato kie okazas (en la loĝlanda lingvo) | Ŝtato kie okazas (en Esperanto) | Nomo kaj FAMILINOMO de la (diversaj) respondeculo(j) kaj retpoŝtadresoj - aŭ de la organizo kiu informas / varbas | Celoj de la agado | Celpubliko | Priskribo de la agado | Kiuj organizoj aŭ asocioj kunlaboras? Kiusence? | Taksado de la agado | Retejo de la agado |
Priskribo de la datumlisto
Ĉi tiu datumlisto temas pri kolekto de informo pri Kursoj, Retaj kursoj, Studprogramoj, Trejnadoj, kaj Informadoj/varbardoj nur en akademia mondo.
Datumlista detaloj
Ĉi tiu datumlisto estas malfermata al pliaj kontribuoj.
Fontoj: Edukado.net; Raportoj de Germain Pirlot kaj de Detlev Blanke; IpI (Informilo por Interlingvistoj); ILEI; Retlistoj [universitato] kaj aliaj; Lernu.net; serĉado per Facebook, Twitter kaj Google; informantoj per retmesaĝoj; kontribuoj per formularo en ĉi tiu sekcio.
Formato: Google Drive kaj Google Maps.